Ante las disposiciones del estado a permanecer en casa, queremos que los padres tengan recursos para continuar el aprendizaje de música desde los hogares. Queremos que nuestros alumnos aprovechen al máximo este tiempo de quedarse en casa (que no debe ser de vacaciones), para que sigan trabajando en sus repertorios y clases música.

Estos son algunos recursos y ejercicios recomendados por nuestros profesores, para que nuestros alumnos continúen las prácticas de cada materia en casa.

Profesor David Tabar (clase de Estimulación Temprana, Lectura Infantil 1, 2, 3 , 4, 5)

Estos ejercicios están elaborados para cantar, hacer ecos rítmicos, seguir patrones y trabajar motricidad. Con ayuda de un adulto animamos a los padres a realizar estas dinámicas o supervisar que los niños las hagan. Son muy divertidas. 

• Aprende los instrumentos musicales | VIENTO, CUERDA Y PERCUSIÓN | Música para niños https://youtu.be/0cXfbb39VQ4
• La negra, la blanca y la redonda – Figuras musicales – Aprende los ritmos para clase de música. https://youtu.be/aWAEaBDSjOs 
• Ecos  y patrones rítmicos Canción infantil – Jugar a Aplaudir-Música para niños https://youtu.be/nIWgWnFHlkg 
• Notas musicales en canciones infantiles https://youtu.be/Fqqe0N–Q9Q 
• Patrones rítmicos para niños (Lectura rítmica inicial) https://youtu.be/Y7zNN1o0pXA 
• La escala musical «Pequeño Mozart” https://youtu.be/387etfmuX5k 
• PIM PAU • PICA PIEDRA (Juego de Manos/Psicomotricidad) https://youtu.be/UQ34zIP3gsE 
• Ejercicio: SONIDOS LARGOS Y CORTOS: Con la ayuda de los padres o tutores los alumnos estarán identificando los sonidos largos y cortos en el audio y escribirán en el orden de aparición si el sonido es largo la letra L o la palabra LARGO y si es corto C o la palabra CORTO.
• RESPUESTA:1) L; 2) C; 3) L; 4) C; 5) C; 6) C; 7) L; 8) C; 9) L; 10) L 

NOTA A LOS PADRES Y TUTORES: Ayudamos al niño a reconocer sonidos largos y cortos. Escuchamos el audio y lo detenemos para preguntarle al estudiante si el sonido fue largo o corto. Cuando el niño tenga la respuesta que la escriba en un papel  y escuchamos el siguiente sonido. Paramos en cada sonido del ejercicio para darle tiempo a pensar y escribir la respuesta.

Se recomienda practicar todos los días, desde una hora en adelante. Ver cada uno de los videos y tomar nota de los modelos y las sugerencia que allí se encuentran.

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